 Uma imagem que ilustra a possibilidade da inclusão digital aos portadores de necessidades visuais. | ||
A falta de visão compromete a realização de
algumas atividades específicas, como a movimentação no espaço físico, o acesso
à leitura, à informação escrita e outras. Sendo assim, cabe ao professor fazer uso destas novas tecnologias e
estimular os alunos a experimentar variadas situações de aprendizagem,
encorajando-os para explorar, manipular e identificar o universo ao qual
pertence , construindo assim sua autoestima e autonomia.
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terça-feira, 3 de setembro de 2013
A inclusão digital dos deficientes visuais.
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talvez se tivessemos acesso a mais equipamentos e formação poderiamos utilizar melhor a tecnologia disponivel para otimizar o ensino aprendizagem
ResponderExcluirOlá Pessoa!
ResponderExcluirInfelizmente estamos falando de uma tecnologia muito cara.
Não deveríamos mensurar a tecnologia assistiva com cifrões ($), mas sim mensurar o quanto elas são importantes para os deficientes e o quanto a tecnologia representa em autonomia para eles.
Infelizmente o mercado dita as regras e as regras são baseadas nos mesmos cifrões!
Até Mais Pessoal!